„Egyénített középérték” – miért nem szabad egyetlen mércével mérni a gyerekeket?
Egy gyermek valódi képességei nem mindig ott mutatkoznak meg, ahol elsőre keresnénk őket – és néha éppen egy gyengébbnek hitt terület fejlesztése nyitja meg az utat egy későbbi siker felé
TOVÁBB »