Minden negyedik magyar diák funkcionális analfabéta - teljes kudarc az olvasástanításban - Vészjelzést adtak a szakértők!

Minden negyedik magyar diák funkcionális analfabéta - teljes kudarc az olvasástanításban -...

Átfogó reformra szorul a magyar olvasástanítás rendszere – mutattak rá a szakemberek az Apor Vilmos Katolikus Főiskola Olvasás- és szövegértés-tanulás konferenciáján. Az elmúlt években folyamatosan...
TOVÁBB »
Kell-e büntetni a kisgyereket?

Kell-e büntetni a kisgyereket?

Sok szülő gondolja úgy, hogy a büntetés elengedhetetlen része a felelős gyereknevelésnek, míg mások a pozitív megerősítés hívei. De vajon mi a helyes út?
TOVÁBB »
Szerethetem-e a kövér testemet?!

Szerethetem-e a kövér testemet?!

Mit is jelent az, hogy kövér vagyok? Mihez képest vagyok duci vagy túlsúlyos? És vajon miért? Miért nem akarunk jobban lenni? Egyáltalán most rosszul vagyunk-e? Ha én szeretem így a testemet, és...
TOVÁBB »
Lyukas garas módszer ADHD-s, Aspergeres gyerekek motiválásához - fejlesztőpedagógus véleménye

Lyukas garas módszer ADHD-s, Aspergeres gyerekek motiválásához - fejlesztőpedagógus véleménye

A lyukas garas jutalmazási módszerről, amelyről korábban egy érintett édesanya írt beszámolót, ezúttal egy tapasztalt fejlesztőpedagógust kérdeztünk, aki már évek óta használja a módszert, csak ő...
TOVÁBB »