Önálló tanulás, hatékony időbeosztással már egészen gyerekkortól? Elsőre nehéz elképzelni, hogy akár már általános iskolások is a céljaiknak megfelelően tudják strukturálni a feladataikat, pedig nem a képességük hiányzik hozzá, hanem a megfelelő módszerek, valamint a motiváció. Kozsánné Tóth Mariannának, a Kozsán-módszer kidolgozójának Játékos lépőkövei olyan kreatív, interaktív tanulásmódszertani elemeket tartalmaznak, amelyekkel a diákok tudatosan alakíthatják a saját fejlődésük útját – megalapozva az élethosszig tartó tanulás feltételeit. Az önállóság és a tudatosság a sikeres felnőtt élethez vezető út, amelynek az első lépéseit már kisiskolások is megtehetik.

A mateking egyik legnagyobb ereje, hogy diákjaink valóban saját tempóban tanulhatnak. Ettől igazán gyors és hatékony a matekinggel tanulni. Ez a saját tempó szlogen az utóbbi időben nagyon népszerű...

„Nem tudom, mi van velem. Türelmetlenebb vagyok. Fáradtabb. Néha úgy érzem, mintha nem is a saját életemet élném.”

Mindig vita tárgyát képezi, még a szakemberek között is, hogy a szülőknek mennyire kell szigorúan nevelniük a gyereküket. Most azonban egy tudományos megközelítés szerint a szigorúbb szülők...

A szülők a gyerekek első tanárai, ahogy egy gyerek növekszik egyre inkább próbálja a szülei viselkedését utánozni, ezért a szülőknek nem elég csak elmondaniuk a gyereknek azt, hogyan éljen, hanem példát is kell mutatniuk.